Η Άννα Ροκοφύλλου, Πρόεδρος του Ιδρύματος Νεολαίας και Διά Βίου Μάθησης (Ι.ΝΕ.ΔΙ.ΒΙ.Μ), τοποθετήθηκε με έμφαση υπέρ της διά βίου μάθησης ως στρατηγικού εργαλείου για την αγορά εργασίας και την κοινωνική συνοχή. Η τοποθέτησή της έγινε στο πλαίσιο του Συνεδρίου «Ηγεσία και εργασία, επενδύοντας στο ανθρώπινο κεφάλαιο», που διοργάνωσε το Newsbeast Events με συνεργάτη επικοινωνίας την Tsomokos Communications. Η συζήτηση συντόνισε η δημοσιογράφος Γεωργία Σκιτζή.
Διαβάστε επίσης: Τα 11 χρόνια One Salonica με Fashion Show και κοινωνική προσφορά
Τι είπε η Ροκοφύλλου για τη διά βίου μάθηση
Η Άννα Ροκοφύλλου υποστήριξε ότι η διά βίου μάθηση δεν αφορά μόνο την απόκτηση νέων δεξιοτήτων, αλλά συμβάλλει αποφασιστικά και στην ενίσχυση της αυτοπεποίθησης των εκπαιδευόμενων. Τόνισε ότι η διαδικασία αυτή δεν είναι μονοδιάστατη, αλλά αποτελεί μια ευρύτερη στρατηγική επιλογή με άμεση σύνδεση τόσο με την απασχόληση όσο και με την κοινωνική συνοχή. Η πρόεδρος του Ι.ΝΕ.ΔΙ.ΒΙ.Μ ανέδειξε το ζήτημα της δεύτερης ευκαιρίας ως κεντρικό στοιχείο της φιλοσοφίας του ιδρύματος, επισημαίνοντας ότι υπάρχουν πολίτες που για διάφορους λόγους δεν μπόρεσαν να ολοκληρώσουν τη βασική τους εκπαίδευση. Σύμφωνα με την ίδια, οι δομές αυτές τούς δίνουν την ευκαιρία να αποκτήσουν νέα εφόδια και μεγαλύτερη ευελιξία στην επαγγελματική και προσωπική τους ζωή.
Στο επίκεντρο της παρέμβασής της βρέθηκαν τα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας, τα οποία παρέχουν στους ενήλικες τη δυνατότητα απόκτησης απολυτηρίου Γυμνασίου. Σήμερα λειτουργούν πανελλαδικά 83 τέτοια σχολεία, εκ των οποίων τα 12 βρίσκονται εντός καταστημάτων κράτησης. Η Ροκοφύλλου ανέφερε ότι στόχος του ιδρύματος είναι η επέκταση των δομών αυτών και στο επίπεδο του Λυκείου, ώστε να διευρυνθούν περαιτέρω οι εκπαιδευτικές ευκαιρίες για τους ενήλικες. «Όλοι οι άνθρωποι πρέπει να έχουν μια δεύτερη ευκαιρία στη ζωή τους», δήλωσε χαρακτηριστικά, υπογραμμίζοντας τη σημασία της κοινωνικής επανένταξης μέσω της εκπαίδευσης.
ΚΕΠΕΑ και ΣΑΕΚ: Οι δύο πυλώνες του σύγχρονου εκπαιδευτικού συστήματος
Η Ροκοφύλλου αναφέρθηκε επίσης στα ΚΕΠΕΑ, τα Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Αειφορίας, τα οποία εκπαιδεύουν μαθητές σε θέματα πράσινης μετάβασης και περιβαλλοντικής συνείδησης. Ο αριθμός τους ανέρχεται σήμερα σε 63 πανελλαδικά, ενώ τα ΚΕΠΕΑ έχουν ήδη υποδεχτεί περισσότερους από 200.000 μαθητές σε όλη την Ελλάδα. Πρόκειται για δομές που ενσωματώνουν τη βιωσιμότητα στη σχολική εκπαίδευση και προετοιμάζουν τους νέους για τις απαιτήσεις ενός κόσμου σε αλλαγή.
Παράλληλα, η πρόεδρος του Ι.ΝΕ.ΔΙ.ΒΙ.Μ εστίασε στον ρόλο των ΣΑΕΚ, δηλαδή των Σχολών Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης, που αποτελούν τη νέα ονομασία των πρώην Δημόσιων ΙΕΚ. Οι σχολές αυτές προσφέρουν ειδικότητες που ανταποκρίνονται στις σύγχρονες ανάγκες της αγοράς εργασίας και του μέλλοντος, με έμφαση σε τομείς όπως η Τεχνητή Νοημοσύνη και η Πληροφορική. Η Ροκοφύλλου τόνισε ότι η μετονομασία δεν είναι τυπική, αλλά αντικατοπτρίζει μια ουσιαστική αναβάθμιση του επιπέδου και του περιεχομένου σπουδών, ώστε οι απόφοιτοι να διαθέτουν τα απαραίτητα εφόδια για να ανταπεξέλθουν στις σύγχρονες προκλήσεις της αγοράς εργασίας.
Η συνολική παρέμβαση της Άννας Ροκοφύλλου στο συνέδριο ανέδειξε το Ι.ΝΕ.ΔΙ.ΒΙ.Μ ως βασικό φορέα υλοποίησης της εκπαιδευτικής πολιτικής για ενήλικες στην Ελλάδα. Οι δομές που διαχειρίζεται το ίδρυμα καλύπτουν ένα ευρύ φάσμα αναγκών, από την εκπαίδευση κρατουμένων έως την προετοιμασία στελεχών για τις ψηφιακές και πράσινες ειδικότητες του μέλλοντος. Το ίδρυμα επιδιώκει να γεφυρώσει το χάσμα μεταξύ εκπαίδευσης και αγοράς εργασίας, αναγνωρίζοντας ότι η μάθηση δεν τελειώνει με το σχολείο, αλλά αποτελεί μια δια βίου διαδικασία ενίσχυσης των δεξιοτήτων και της κοινωνικής συμμετοχής.
