Η Νέα Υόρκη αποφασίζει να βάλει φρένο στη χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης στα σχολεία της πόλης. Από τη νέα σχολική χρονιά, οι μαθητές από το νηπιαγωγείο έως και την 8η τάξη των δημόσιων σχολείων δεν θα μπορούν πλέον να χρησιμοποιούν εργαλεία AI που απευθύνονται απευθείας σε αυτούς. Η απόφαση αφορά περίπου 600.000 παιδιά και θεωρείται μία από τις πιο αυστηρές κινήσεις περιορισμού της Τεχνητής Νοημοσύνης σε μεγάλο αμερικανικό εκπαιδευτικό σύστημα. Δεν πρόκειται όμως για καθολική απαγόρευση, καθώς οι εκπαιδευτικοί διατηρούν τη δυνατότητα να χρησιμοποιούν εγκεκριμένα εργαλεία για συγκεκριμένες εργασίες.
Διαβάστε επίσης: Κυκλοφοριακές ρυθμίσεις στη Θεσσαλονίκη για τη 90ή ΔΕΘ
Πού μπαίνει η γραμμή και τι αλλάζει στις τάξεις
Το νέο πλαίσιο απαγορεύει σε μαθητές έως και την 8η τάξη τη χρήση generative AI εφαρμογών, chatbots, AI tutors και κάθε άλλου εργαλείου που απευθύνεται απευθείας σε παιδιά. Η 8η τάξη αντιστοιχεί ουσιαστικά στο τέλος του αμερικανικού middle school, δηλαδή περίπου στο τέλος του ελληνικού Γυμνασίου, γεγονός που δείχνει πόσο πλατιά είναι η εμβέλεια του μέτρου. Οι μαθητές του high school θα συνεχίσουν να έχουν πρόσβαση στην τεχνολογία, αλλά με πιο ελεγχόμενο τρόπο και υπό την επίβλεψη των εκπαιδευτικών.
Η νέα πολιτική δεν σταματά στην Τεχνητή Νοημοσύνη. Συνοδεύεται και από περιορισμούς στον χρόνο χρήσης ατομικών ψηφιακών συσκευών μέσα στην τάξη. Για τις τάξεις 3 έως 5 προβλέπεται ανώτατο όριο 30 λεπτών ημερησίως, ενώ για το middle school το όριο ανεβαίνει στα 45 λεπτά, πάντα με συγκεκριμένες εξαιρέσεις. Η λογική πίσω από τις αποφάσεις αυτές είναι ξεκάθαρη: τα μικρότερα παιδιά χρειάζεται πρώτα να χτίσουν βασικές δεξιότητες και κριτική σκέψη, χωρίς να στηρίζονται σε εργαλεία που παράγουν έτοιμες απαντήσεις.
Οι αντιδράσεις και το ιστορικό της απόφασης
Ο δήμαρχος της Νέας Υόρκης, Ζοχράν Μαμντανί, έχει χαρακτηρίσει την κίνηση «moratorium», τονίζοντας ότι η πόλη θέλει χρόνο για να αξιολογήσει σωστά τις επιπτώσεις της τεχνολογίας πριν προχωρήσει σε επόμενα βήματα. Η διατύπωση αυτή δείχνει ότι δεν πρόκειται για μόνιμη και αμετάκλητη στάση απέναντι στην Τεχνητή Νοημοσύνη στα σχολεία, αλλά για μια παύση με στόχο τον καλύτερο σχεδιασμό. Παράλληλα, η απόφαση δίνει έμφαση στη σχέση μαθητή και εκπαιδευτικού, θέλοντας να ενισχύσει τη συνεργασία και την άμεση επαφή μέσα στην τάξη αντί της εξάρτησης από οθόνες.
Η αυστηρή αυτή στροφή έρχεται λίγους μήνες μετά από μια πρώτη, πιο ευέλικτη προσπάθεια της πόλης να ρυθμίσει το ζήτημα. Τον Μάρτιο του 2026, το New York City Public Schools είχε παρουσιάσει ένα σύστημα τύπου «traffic light» για την αξιολόγηση των επιτρεπτών χρήσεων της Τεχνητής Νοημοσύνης στα σχολεία. Ωστόσο, εκείνη η πολιτική δέχθηκε έντονες αντιδράσεις από γονείς και εκπαιδευτικούς, με αποτέλεσμα η πόλη να αλλάξει πορεία και να κινηθεί τελικά προς πολύ πιο αυστηρούς περιορισμούς για τους μικρότερους μαθητές.
