Στην Ευρωπαϊκή Ένωση φοιτούσαν το 2024 συνολικά 19,1 εκατομμύρια άτομα στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, με τους φοιτητές στην Ευρώπη να στρέφονται κατά κύριο λόγο προς τις επιχειρήσεις, τη διοίκηση και τη νομική. Τα στοιχεία προέρχονται από την Eurostat και αποτυπώνουν τόσο τις προτιμήσεις σπουδών όσο και το σαφές προβάδισμα των γυναικών στους πτυχιούχους. Αντίστοιχη τάση καταγράφεται και στην Ελλάδα, όπου οι γυναίκες αποτελούν την πλειονότητα των αποφοίτων. Τα δεδομένα εξετάζουν τόσο τον αριθμό των φοιτητών ανά χώρα όσο και τη διαφορά των δύο φύλων ανά γνωστικό αντικείμενο.
Διαβάστε επίσης: Οι γυναίκες κυριαρχούν στην τριτοβάθμια εκπαίδευση της ΕΕ
Πάνω από 19 εκατομμύρια φοιτητές στην Ευρώπη
Από το σύνολο των 19,1 εκατομμυρίων φοιτητών, το 59% παρακολουθούσε προπτυχιακά προγράμματα, το 29,4% μεταπτυχιακές σπουδές και το 3,8% διδακτορικά προγράμματα, ενώ ένα επιπλέον 7,9% συμμετείχε σε προγράμματα σύντομου κύκλου. Οι φοιτητές προπτυχιακών και μεταπτυχιακών προγραμμάτων αντιστοιχούσαν συνολικά στο 88,4% του φοιτητικού πληθυσμού της ΕΕ. Η Ελλάδα συγκαταλέγεται στις χώρες με το υψηλότερο ποσοστό φοιτητών σε αυτές τις δύο βαθμίδες, με 96,1%, πίσω από την Πολωνία με 98,5%, τη Βουλγαρία και τη Λιθουανία με 97,4%, την Κροατία με 96,9% και την Ιταλία με 96,3%, ενώ ακολουθεί η Ρουμανία με 96,0%. Η Γερμανία διαθέτει τον μεγαλύτερο συνολικό αριθμό φοιτητών στην ΕΕ, με 3,3 εκατομμύρια, με τη Γαλλία, την Ισπανία και την Ιταλία να ακολουθούν.
Όσον αφορά τα γνωστικά αντικείμενα, ο τομέας των επιχειρήσεων, της διοίκησης και της νομικής παραμένει η πρώτη επιλογή, συγκεντρώνοντας το 21,9% έως 22% των φοιτητών τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στην ΕΕ. Ακολουθούν με ίδιο ποσοστό, 14,7%, η υγεία και η κοινωνική πρόνοια καθώς και η μηχανική, η μεταποίηση και οι κατασκευές, ενώ οι τέχνες και οι ανθρωπιστικές επιστήμες συγκεντρώνουν το 11,1% και αποτελούν το τέταρτο γνωστικό πεδίο με διψήφιο ποσοστό συμμετοχής. Αντίστοιχη εικόνα καταγράφεται και στους τίτλους σπουδών που απονεμήθηκαν το 2024, καθώς το 25,1% των πτυχίων αφορούσε επιχειρήσεις, διοίκηση και νομική, με την υγεία και την πρόνοια να ακολουθούν με 14,7%, τη μηχανική με 13,9%, τις τέχνες με 9,7% και τις κοινωνικές επιστήμες, τη δημοσιογραφία και την πληροφόρηση με 9,6%.
Οι γυναίκες πλειοψηφία στους αποφοίτους
Το 2024 αποφοίτησαν από την τριτοβάθμια εκπαίδευση στην ΕΕ περίπου 4,5 εκατομμύρια άνθρωποι, εκ των οποίων τα 2,6 εκατομμύρια ήταν γυναίκες και τα 1,9 εκατομμύρια άνδρες. Οι γυναίκες αντιστοιχούσαν στο 57,8% έως 58% του συνόλου των αποφοίτων και υπερτερούσαν αριθμητικά σε όλα ανεξαιρέτως τα κράτη-μέλη. Τον μεγαλύτερο αριθμό αποφοίτων κατέγραψε η Γαλλία, με 885.100 άτομα, και ακολούθησαν η Γερμανία με 635.300, η Ισπανία με 590.500, η Ιταλία με 543.800 και η Πολωνία με 404.700. Περίπου το 14,5% του συνόλου των αποφοίτων ήταν γυναίκες που είχαν ολοκληρώσει σπουδές σε επιχειρήσεις, διοίκηση ή νομική, έναντι 10,6% ανδρών στον ίδιο κλάδο, ενώ το 11,1% του συνόλου προερχόταν από γυναίκες αποφοίτους σχολών υγείας και κοινωνικής πρόνοιας.
Στην Ελλάδα, οι γυναίκες απόφοιτοι τριτοβάθμιας εκπαίδευσης έφταναν περίπου το 60% του συνόλου, με το ποσοστό γυναικών πτυχιούχων να είναι μεγαλύτερο από αυτό των ανδρών κατά 13,41 ποσοστιαίες μονάδες. Ωστόσο, καταγράφεται μια αξιοσημείωτη διαφοροποίηση, καθώς οι γυναίκες αντιπροσωπεύουν μόλις το 49,4% του συνολικού φοιτητικού πληθυσμού της χώρας, παρότι υπερτερούν καθαρά στους αποφοίτους. Στην Ελλάδα οι γυναίκες υπερτερούν αριθμητικά των ανδρών σε πέντε από τις δέκα κατηγορίες γνωστικών αντικειμένων, με χαρακτηριστικά παραδείγματα τη διοίκηση επιχειρήσεων και τις νομικές σπουδές (9,92% γυναίκες έναντι 9,89% ανδρών), τις τέχνες και τις ανθρωπιστικές επιστήμες (8,55% γυναίκες έναντι 4,49% ανδρών) και την εκπαίδευση (3,55% γυναίκες έναντι 0,96% ανδρών).
Το χάσμα των φύλων στην πληροφορική
Παρά το γενικό προβάδισμα των γυναικών στους αποφοίτους, το χάσμα των δύο φύλων παραμένει έντονο σε συγκεκριμένους κλάδους σπουδών. Πιο χαρακτηριστικό παράδειγμα αποτελεί η πληροφορική, όπου οι άνδρες απόφοιτοι είναι σχεδόν τετραπλάσιοι σε σχέση με τις γυναίκες. Το εύρημα αυτό δείχνει ότι, παρά τη συνολική υπεροχή των γυναικών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση της Ευρώπης, οι επιλογές σπουδών παραμένουν σαφώς διαφοροποιημένες ανάλογα με το γνωστικό αντικείμενο. Η εικόνα αυτή επιβεβαιώνεται τόσο σε επίπεδο Ευρωπαϊκής Ένωσης όσο και στην Ελλάδα, όπου οι γυναίκες κυριαρχούν σε κλάδους όπως η εκπαίδευση και οι ανθρωπιστικές επιστήμες, ενώ σε πιο τεχνικούς τομείς η εικόνα αντιστρέφεται.
