Σφοδρή κριτική ασκεί το ΠΑΣΟΚ στην κυβέρνηση μετά την απόφαση του Συμβουλίου της Επικρατείας με την οποία ακυρώνονται οι άδειες εγκατάστασης και λειτουργίας τριών ιδιωτικών πανεπιστημίων. Ο βουλευτής Κιλκίς και υπεύθυνος του Τομέα Παιδείας του κόμματος, Στέφανος Παραστατίδης, κάνει λόγο για «καθεστώς ασυδοσίας και αδιαφάνειας» και ζητά από την κυβέρνηση συγκεκριμένες απαντήσεις. Η δικαστική απόφαση, όπως τονίζει, δεν αποτελεί απλή διαδικαστική εκκρεμότητα αλλά εξέλιξη με σοβαρές θεσμικές και πολιτικές συνέπειες. Το ΠΑΣΟΚ ζητά χρονοδιάγραμμα και συγκεκριμένο σχέδιο για την αντιμετώπιση των επιπτώσεων.
Η απόφαση του ΣτΕ για τα ιδιωτικά πανεπιστήμια
Το Γ΄ Τμήμα του Συμβουλίου της Επικρατείας ακύρωσε τις άδειες εγκατάστασης και λειτουργίας τριών Νομικών Προσώπων Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης (Ν.Π.Π.Ε.), μαζί με τις αντίστοιχες πιστοποιήσεις προγραμμάτων σπουδών. Σύμφωνα με το σκεπτικό του δικαστηρίου, τα κριτήρια που είχε θεσπίσει η Εθνική Αρχή Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΕΘΑΑΕ) για την πιστοποίηση των προγραμμάτων δεν πληρούσαν τα ποσοτικά και ποιοτικά κριτήρια που προβλέπει ο νόμος. Παράλληλα, οι δικαστές έκριναν ότι δεν είχαν συντρέξει οι νόμιμες προϋποθέσεις για τη χορήγηση των συγκεκριμένων αδειών.
Στο σκεπτικό της απόφασης αναφέρονται συγκεκριμένοι λόγοι ακύρωσης. Σε δύο περιπτώσεις, όπως επισημαίνει ο Στέφανος Παραστατίδης, οι άδειες χορηγήθηκαν χωρίς να έχει προηγουμένως διαπιστωθεί από τον ΕΟΠΠΕΠ η συμμόρφωση των Ν.Π.Π.Ε. με παρατηρήσεις που είχαν προκύψει από επιτόπιους ελέγχους στις κτιριακές εγκαταστάσεις. Σε τρίτη περίπτωση, το ΣτΕ έκρινε μη νόμιμη τη σύμφωνη γνώμη της ΕΘΑΑΕ, καθώς στην αρμόδια Επιτροπή Αξιολόγησης συμμετείχε μέλος του οποίου η σχέση με τον ενδιαφερόμενο εκπαιδευτικό φορέα μπορούσε να δημιουργήσει υπόνοια μεροληψίας. Το δικαστήριο δεν ακύρωσε μόνο πράξεις της ΕΘΑΑΕ αλλά και υπουργικές αποφάσεις με τις οποίες είχαν χορηγηθεί οι άδειες εγκατάστασης και λειτουργίας.
Οι αντιδράσεις του ΠΑΣΟΚ
Ο Στέφανος Παραστατίδης χαρακτηρίζει την απόφαση εξέλιξη με «εξαιρετικά σοβαρές θεσμικές, νομικές και πολιτικές συνέπειες» και επικρίνει το υπουργείο Παιδείας επειδή, όπως υποστηρίζει, προσπάθησε να υποβαθμίσει την υπόθεση σε «επιμέρους ζητήματα διοικητικής διαδικασίας». «Η κυβέρνηση δεν μπορεί πλέον να κρύβεται πίσω από παραπλανητικές και γενικές διαβεβαιώσεις που παρατείνουν τον εμπαιγμό και την ομηρία εκατοντάδων παιδιών και των οικογενειών τους», τονίζει ο βουλευτής του ΠΑΣΟΚ, ζητώντας η κυβέρνηση να εξηγήσει με ποιο χρονοδιάγραμμα θα αντιμετωπιστούν οι επιπτώσεις της δικαστικής απόφασης.
Ο υπεύθυνος του Τομέα Παιδείας του ΠΑΣΟΚ επιρρίπτει ευθύνες τόσο στην ΕΘΑΑΕ όσο και στην πολιτική ηγεσία του υπουργείου, σημειώνοντας ότι «η κυβέρνηση οφείλει να αναλάβει τις ευθύνες που της αναλογούν και όχι να τις μετακυλίει αποκλειστικά στους φορείς». Κατά τον ίδιο, οι κρίσεις του ΣτΕ εγείρουν ζητήματα αμεροληψίας των αξιολογήσεων, επάρκειας των κριτηρίων ποιότητας αλλά και τήρησης των νόμιμων προϋποθέσεων πριν από τη χορήγηση των αδειών λειτουργίας.
Τα ανοιχτά ερωτήματα προς την κυβέρνηση
Το ΠΑΣΟΚ θέτει μια σειρά συγκεκριμένων ερωτημάτων προς την κυβέρνηση. Το πρώτο αφορά το νόμιμο κανονιστικό και διοικητικό πλαίσιο με βάση το οποίο μπορούν να συνεχιστούν οι πιστοποιήσεις και οι αδειοδοτήσεις που είχαν στηριχθεί στις διαδικασίες που ακύρωσε το ΣτΕ. Το δεύτερο αφορά το εάν θα συνεχιστούν οι νέες πιστοποιήσεις και αδειοδοτήσεις με βάση κριτήρια που το ίδιο το δικαστήριο έκρινε ανεπαρκή. Ο Στέφανος Παραστατίδης ζητά επίσης να διευκρινιστεί με ποια συγκεκριμένη διαδικασία και ποιο χρονοδιάγραμμα θα υλοποιηθεί η κυβερνητική διαβεβαίωση ότι κανένας φοιτητής δεν θα χάσει το ακαδημαϊκό έτος.
Ο βουλευτής του ΠΑΣΟΚ καλεί, τέλος, την κυβέρνηση να παρουσιάσει συγκεκριμένο σχέδιο και χρονοδιάγραμμα για την αντιμετώπιση των συνεπειών της απόφασης του ΣτΕ και να αναλάβει τις πολιτικές ευθύνες για όσα, όπως υποστηρίζει, συνέβησαν στο σύστημα αδειοδότησης και πιστοποίησης των ιδιωτικών πανεπιστημίων. Το κόμμα αναμένει επίσημη τοποθέτηση από το υπουργείο Παιδείας για τα επόμενα βήματα, καθώς εκατοντάδες οικογένειες φοιτητών παραμένουν σε αναμονή για την τύχη των σπουδών τους.
